李学生

《李学生》剧照

这张剧照是由宋禹老师亲自设计的，宋禹老师说:这个头像是一个思考的状态，跟李学生的性格相符合，脑海中的救火场景更能突出李学生的英勇无畏。下角的火车正是李学生牺牲的原因。演员亲自来设计海报，亲身参加影片推广宣传活动，可见影片整体效果不会差。

《李学生》观影现场

李学生救下两名儿童壮烈牺牲，这个由真人真事改编的电影是在令人动容。影片不只是单单讲述李学生救人的故事，而且还包括李学生的生平事迹。编剧万济江老师在谈到编写剧本时说如果只是写英勇事迹就会显得特别狭义，并不能完全展示人物性格形象。所以影片大部分都是李学生的事迹，在餐厅打工，带领兄弟姐妹找工作，帮助老板完成订单，在火场里面搬出煤气罐等，最后才讲的是火车下救人的故事。影片这样安排恰到好处，人物形象塑造非常丰满，给观众留下深刻印象，展示商丘好人形象。

编剧万济江老师回答主持人提问

“李学生的事迹感人至深！李学生是见义勇为的英雄。世间有造就伟业的英雄，有在平凡岗位上默默奉献的英雄，有在关键时刻挺身而出的英雄。李学生就是一个作为平凡之人而作出不平凡壮举的英雄。广大党员都要向李学生学习，做到平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来，始终保持共产党员的先进性。”

——习近平 2005年3月23日

这是习大大给李学生烈士的评价。 谈到为什么要写这个剧本时，万济江老师的回答让我感触很深。当初北京的某影视公司给万济江老师打电话邀请他写一个剧本，关于好人好事的故事。那时候河南人在北京的名声并不好，可能在全国的名声都不好，所以需要一部展示河南好人形象的作品来改变大家固有的印象。所以就选定这个故事。为此万老师也是三番五次去采访李学生的家属，邻居，积累了大量素材，最后才写出这个剧本的。

主演宋禹接受访问

李学生家庭条件很差，整个人是消瘦的，宋禹老师为了演好这个角色，在拍摄期间每天只吃一顿饭，显得消瘦。影片是18年1月在商丘拍的，拍摄的第一天就下起了雪，影片中李学生凌晨等失主那一场戏，拍了到凌晨两三点，天气寒冷，加上没吃晚饭，宋禹老师拍着拍着就体力透支了。还有那场救火戏，宋禹老师仍是没吃晚饭，两个很重的煤气罐，扛着一个掂着一个，开拍先拍一分钟火焰，宋禹老师就保持拿着煤气罐的姿势一直到拍完。影片中效果非常好。宋禹老师塑造人物很成功。

宋禹老师

宋禹老师送的签名照

宋禹老师签名照

作为商丘师范学院的学生感到很荣幸，很感谢宋禹老师的到来，让我们了解了这么多幕后故事。

这部《李学生》看完，让人感触良多。没想到现代社会还有这么质朴的人物，恪守信义，见义勇为，浑身处处是闪光点，但他命运坎坷，注定了一生要和困难作斗争。

《李学生》改编自真人真事，由演员宋禹饰演男主人公李学生，这个人名就很容易被记住。李学生是一个河南农村人，是一个心底善良且一诺千金的人。因为之前给妻子治病，欠下了大笔的外债，结果妻子还病故，他只得离开女儿和老父亲，只身到温州打工，结果成就了他一生最辉煌的时刻。

可以说，李学生是一个平民勇士，敢作敢当，见义勇为。平凡人如何成为一名勇士？说难不难，说简单也不简单。李学生看见有小偷偷包，勇敢出来喝止。这样的行为，几个人能做到？李学生遇见工厂火灾，勇敢冲进去搬出煤气罐，这样的行为，几个人敢说能做到？

很多的时候，平凡的我们也会遇见很多危难时刻，但能像李学生这样站出来的人，少之又少。英雄也是凡人，只不过他们在关键的时刻敢于伸出援助之手，这就是李学生的不平凡之处。虽然他是一个农民工，但是他的勇敢和大公无私感动了很多人，因此才有了这部有关他的电影。

李学生这样的人物，是一个大公无私的英雄，这样的人在生活中其实可以遇见。说白了，李学生在今天的社会是“稀有动物”，平时就是很轴的那种，干活出死力气，遇到难事肯自己吃亏，愿意帮助他人，这样的人其实很傻，但是他的这种很轴很傻的精神总会打动身边的一些人，大家也会跟随他的脚步，这就是李学生的不平凡之处。

宋禹饰演李学生，抓住了一个特征，那就是单纯，这个人物是一个心底透亮的角色，没有私心。当程老板的工厂收留了李学生，张老板的工作处双倍工资来挖李学生，反而这还引起李学生的反感，他坚持要守信义，明确回绝了张老板的建议。还有李学生捡到了一个皮包，即便是里面有两万元巨款，他仍然在冬天抱着皮包在街头苦苦等待失主，这就是平凡人所作出的不平凡举动，让人感动。李学生就是这样单纯，这样傻，但他是一个让人感觉踏实的人。

《李学生》这部电影具有很强的社会意义，影片中涉及到了商业中的诚信问题，现在是商品经济社会，若商家不讲诚信，百姓的衣食住行便难以保障。一个想做百年老店的企业，不会把精力仅仅放在一朝一夕努力赚钱上。《区块链革命》书中提到商业领域中的“诚信四原则”，这四条原则是：诚实、考虑对方利益、承担责任和透明性。诚信是一个企业的根基，更是个一个人安身立命的根本。

李学生诚信实干，在工友中获得了较高的威望；李学生诚信守诺在车间着火后第一时间冲进火海；李学生诚实可靠看到小偷敢于发声，捡到巨款等待失主……他坚信人不能失了信义，正是这样的价值观让朋友感激他、老板信任他。一诚一信于李学生而言举足轻重。他的这种精神就应该得到发扬，让更多人知道诚信和互助是有多重要，至少在工人中间，诚信和互助是不可或缺的。

一个前进的时代，总有向上的精神；一个发展的时代，总有向善的主流。电影《李学生》是在推广积极乐观的正能量，李学生这个人物就是乐于助人且吃苦耐劳，这是中国农民身上宝贵的品格。虽然大家很难做到像李学生这样事事为他人着想，但是汲取一些李学生的正能量精神还是可行的，比较李学生凭借他的诚信和无私，得到了大家的尊重，这些是用钱买不到的。我们这个时代、我们这个社会，需要更多李学生式的人物。把爱化成行动，把温暖传递下去。

崔汀/文

n

在碎片式时间与生活焦虑中，现在的年轻人更喜欢用大片来释放压力，或者在宫斗戏中感悟职场攻略，提高与保护自己不知何时已成为主流。人的脆弱就是这样，内心越害怕什么就越不想触碰到什么，因为那里对自己来说是未知，有阴暗面。

近日上映的一部电影《李学生》是一部根据真实人物改编的电影，由王虎导演，宋禹、滕艺、董博先等主演。2005年初春，李学生为救两名在铁轨上玩耍的儿童而牺牲。河南省人民政府追认李学生为革命烈士，全国总工会追授其全国“五一”劳动奖章，团中央追授其全国杰出务工青年称号。

电影完美复现了一位城市底层的草根人物——农民工李学生的伟大事迹。除了救人，在他简短的一生中，有着无数件令人感动的小事。他干着最脏、最累的活，但却在这样的环境中绽放出最纯洁、最绚烂的昙花，摧毁了所有人的心理防线，以涓涓溪流暖彻人心。他很像刚刚出道的大侠郭靖，没有绝世武功还一脑子憨厚劲，在无形中叩开了少女心，“草原上有守望他的华筝”“江湖上有对他倾心的黄蓉”。导演王虎曾在采访时曾表示：“英雄不仅是一种个人形象，他也是有血有肉的人。”

为什么李学生这么穷还能获得两个女人倾心，大概就是他身上的责任感，这也是很多女士对男友最看重的条件之一。比如对待患病妻子，李学生没有因为没钱而放弃治疗，也因此欠了一大堆债；再比如彩霞姐唤他去参加婚礼，他却因为老父亲生病，女儿还没吃饭而不想去参加。彩霞姐的多次帮助对李学生来说是一种压力，因此他心中对彩霞其实有一些抗拒，也因此李学生给她颁发了“好人卡”。

电影在复原李学生平凡事迹的同时，对情感的描述对李学生有了升华性的提升。彩霞姐是一面，张兰则是另外一个重要角色，她的加入不仅为李学生在剧情上的编排合理化，也通过张兰侧面反映了这个男人的铁骨柔情，令人痛惜的隐忍与伟大。

生活对充满善意的李学生总是频繁下手，亲身经历了乞丐团伙的恶举，刚刚在饭店工作不久便失去了工作。他与张兰的第一次邂逅在误会中发生，再次丢包的张兰在误会中重新认识了他，这是李学生的转机，一切开始转暖的一个信号。说到这里需要说一下张兰，在电影中的点滴中可以看到，张兰是一个有着自己独立想法的女性，她对哥哥介绍的那些富家公子或是成功商人的铜臭味甚为反感，这也是她对李学生如此感兴趣的原因——拾金不昧、重情重义，这些带给她极大的安全感。而在得知李学生“这么一个大老爷们”为什么爱吃糖时，她已经沦为武侠世界中的黄蓉，爱上了郭靖。

一个不会拒绝的人，往往要比其他人要承受更多。但李学生这个会“拒绝”的人，却也比别人承受了更多，因为他坚信“信义”，懂得感恩。饭店突然倒闭，他打工的第一份工资没有了，但他却依然决定给老板娘一丝喘息；张立只招聘自己，他拒绝是因为他重情重义；对于郑富贵的小人之道，他坚决拒绝；为了完成订单，老板张立都在放弃的时候，他也依然坚持要完成。

对于情感，他也是一个拎得清，会婉拒的人，因为他深知自己内心诉求与身份差别。他拒绝彩霞姐，是因为他觉得彩霞姐更像一位大姐在保护弟弟，接下了她的糖果与路费，默认了两人止于姐弟的关系；他拒绝张兰，是因为他自恃身份卑微，丧偶还有个孩子，他内心中不允许自己对张兰有任何想法，不允许自己做一名凤凰男，另外还有他答应张立不接触张兰的条件，因此当张兰送她亲手织的毛衣时，那个毛衣无声落下，他很委婉的表示了自己的想法。两段情感戏在影片中虽然不吃重，但演员宋禹的处理却极为精妙，眼神中有抱歉，言语中是委婉，但传递出的态度却是坚决，将李学生对情感的认真、对她人的负责传递的极为精准。

电影在原型基础上达到了更加戏剧化的效果，建立在生活与情感双重磨难之上，突显了李学生的高尚品质。演员宋禹满足了观众对李学生的一切想象，擅于捉拿小人物特质的他，憨憨的一笑演出了李学生的质朴与善良气质，在多次关键时刻的挺身而出，可以看见他眼神中不掺杂质的火热与执着，让人有着绝对的信任感。有几个镜头的处理也特别细腻，在离家的那一刻回望，在春节给父亲拜年时，那种不舍与自责的内心纠结实力扎心。一个顶天立地的糙汉子，别人永远看不到他的脆弱一面，他只会在背后默默舔舐。他乡容不下灵魂，故乡安置不了肉身，从此便有了漂泊。宋禹把“漂泊者”的情绪传递的惟妙惟肖，触动了同类人群的情感开关，带给观众的是感动，更是感谢。

总体看来，《李学生》在演员上选择宋禹对于还原角色是非常成功的。在观众看来，宋禹演出了李学生这样一个所谓“傻子”的执着与认真。抛开对工作上的点滴与英勇救人时的果决，对于情感的勾勒同样可以一窥人性明暗，他这个粗人却办了最明白的事，观众也许会吐槽他为什么不接受张兰，这点更代表了他的难能可贵，虽然有渴望，但绝不奢求。对于李学生这种人来说，想要演出一名平凡英雄的伟大形象或许不是最难的，而想要表达英雄的情感或许才是最考验人的一项。这种情感的拿捏不像其他情感剧中男女主角可以全身心投入，可以肆意释放爱意，可以无限浪漫，宋禹恰巧演出这种真男人绝非伪情圣的真实情感，多一份嫌多，少一分不够。

前两日，我写的一篇关于李学生的微博。有幸被主演宋禹转发。很开心。因为我知道。宋老师在这部戏里的努力和付出。他同样也希望这部关于英雄的片子被更多人所了解。所接受。其实电影演完对于一个演员的工作已经基本结束。而且本片在后期并没有充足的经费进行宣发。但是看到宋老师在自己微博不遗余力的推广这部电影。而且还有幸遇到宋老师到影院请朋友观看，这部电影。真的很感动。一个好人的故事。能被一个好演员，一个好导演。和各方面关心这部电影的单位认可。真的很不容易。商丘好人，提法很响亮。同时更需要得到更多商丘人，河南人，全国人名的认可。希望看过这部片子的朋友。可以发自内心的为这部片子打个评分。不求几星。凭本意即可。我个人的能力也有限，只是希望一部好的作品，不要被埋没。更多人能够知道，看到这部电影即可。

目前还在为这部影片忙碌。我们要把这部电影送给商丘的许多单位。观看。虽然很累。但是。看到很多人为之落泪。为之感动。我们也很欣慰。影片可能有这样那样的缺点和不足。但是整体是一部完成度比较高的。弘扬正能量的电影。当时主演宋禹老师说过。在拍摄时。面对速度很慢的火车。心中还是有一种恐惧的感觉。何况李学生是面对疾驰而来的火车。一般人真的是无法想象那种恐惧。所以说英雄无悔。为了这样的英雄。无论付出什么样的努力。我们都感觉到是值得的。

开头不错，被追债。

之后远走他方，为了谋生，剧情由此变得生编硬造，像李学生两次与女主的相遇都是女主包包问题（且不说两个人在大温州相遇的机率，就是包包被偷包包不见这种接着发生的机率都微乎其微，除非你设定女主就是个大大咧咧丢三落四的人还勉强过得去）——其实你要女主与男主连着碰到也能设计得巧妙点的，只是现在的编剧实在太懒太蠢；找工作这个也显得编剧不懂生活，工厂要招人都会在门口贴有告示甚至挂横幅（很多工厂长年招人），不是逢厂就问人家明明说不招人还求人招；而进制衣厂这个设计也十分地编剧痕迹，编剧以为干制衣这行学几天就能上岗呢，却不知道平车、冚车、钑车等工种都得师傅带着，心灵手巧的都得一月半月才上手，熟手就更需要时间；还有老板不会接了大订单才考虑找人手赶工，为了完成单子，要真出现人手不足的情况，往往选择发外单代工；还有还有像车错货这种，拆线补救还是小的，很多直接就废了，损失可谓惨重；李学生去求老板的竞争对手的情节也显得儿戏。富贵的设置是为了烘托李学生的好人好事，女主的设置是为了感情线（现实中的李学生事迹太少要拍90分钟不容易所以必须加戏），但这两个人物一个演得太过，一个则未入戏已结束。

电影做了相当大篇幅的改编，真实的李学生，妻子早死，再婚（老婆在乡下照顾老人孩子），他进的是鞋厂，虽然也救过火，但没有什么美女老板妹妹青睐。

莫名想起董学升、廖力生和杨超声。

加一星给李学生本人。