半碗村传奇

上班摸鱼的时候，刷抖音看到了这部电影《半碗村传奇》剪辑片段，里面有闫妮（那时她还是个不知名的配角)诶。片段中看到了一个山沟沟里淘气的孩子，拥有异于常人的数学天赋。乡村民办徐老师不予余力的支持他上学，精神上，给他家里做说客，替他干家里的农活；物质上，给他筹钱上学。这孩子不负众望，回回数学都是开挂考满分，还考上了市重点学校，紧接着参加奥林匹克数学竞赛，中国赛区出线，作为代表参加国际奥林匹克竞赛，取的金牌，衣锦还乡。

就这么一些凌乱的剪辑片段，硬是勾起了我的恻隐之心，对着孩子产生了共情，眼眶止不住的红了，湿润起来。自己也是山沟沟的人，比较平庸，按部就班的上了高中、大学，来到了陌生的大都市（深圳）混口饭吃。看到画面中的小男主家庭拮据，为上学发愁，自我感觉受不了这悲情；又看着男主拥有超群的数学天赋，感到一阵阵高兴。两者结合起来，这眼角湿润是欣慰也是感伤。

下了班之后回到家，搜索了看完了蓝光完整版的剧（2001年老电影了）。男主家庭的拮据、家庭上一辈人的矛盾、伯乐徐老师……这一幕幕又打动了我。寒门出贵子太难了，他们往往是东拼西凑起来钱上学，往往就承载着一村人的希望。

在感觉到自己情不自禁的潸然泪下的时候，我脑海浮现一个问题：“如果是小过着优渥生活的城里人，看到这么一部电影，我知道和我一样共情一定是没有的，他们会对它之以鼻吗，并且指着我说些冷嘲热讽的话吗。”

可命运总算没有对他赶尽杀绝。他有爱他的爷爷，给他讲他的亲生父亲，讲姚举人的故事，为凑足学费冒雨砍树；他遇见了人生中最重要的伯乐，徐老师。徐老师鼓励他上高中，参加数学竞赛，为他交学费，去学校探望他。他的继父，为了让他复学，不惜自残；有关心他的同学，刘苏苏默默给他打肉菜，教他电脑，和大家一起捐钱给他赔偿……命运的最后，他选择坚强，成为了勇士，摘得奥林匹克竞赛金牌。 这样的寒门，着实让人心疼。

在微博看到半碗村电影的小片段，男主打饭只要四两米饭不要菜，感觉有点过度苦化山里的孩子，不过也极度引起了我的好奇心。后来就去搜了电影来看，从头到尾没舍得快进。简单说一下我对这部电影的感受吧。第一，故事节奏很紧凑，内容也很丰富，感动的幽默的都有，当然以感动为主，细节展开的也很到位，比较能突出主演的人物形象，总的来说在故事情节的发展上我给好评。第二，主题够明确，如果说看完这部电影我最想给这部电影的评价就是励志！它没有通过各种男主角生活困难的情节来突出本身生活的不容易，而是用生活困难来表达人与人之间的温情，来激励男主发奋图强，所以大家看完之后更多的是那种被激励的感觉，而不是同情男主，这点我觉得非常好👍。再说一下里面很多感动的故事情节，我觉得也很真实，看片子是01年左右出的，那它展现的年代就比01年更远，我记得我小姑之前上大学的时候，大概也是00年左右，我爷爷也是四处去借钱凑学费，家里能卖的都卖完了，才勉强凑够学费（当时学费7000块左右）。所以看到男主爷爷为给他凑学费砍树的桥段我是真没有忍住，对了还有男主老师带他去考试的，为他凑学费的地方，都很感动。第三，说了这么多优点我们就来稍微挑点缺点吧，电影结尾比较仓促，没有详细展开他取得成功的片段，特别是他继父生病，他要去参加世界数学奥林匹克比赛那个片段，感觉剪的太匆忙了，不过总之小编还是会给好评，推荐大家去看哒。

剧情紧凑，人物丰满。 这部电影我只能说我看到了什么？ 看到了大背景下，经济发展的不平衡：车、泥泞、米饭、肉…… 看到了人心的贪婪与淳朴：树是环境，也是金钱。对孩子能读书的渴望让那个老人在漫天大雨中砍伐，他那倾注多年心血的树木。 看到了生活的煎熬，看到了理想与现实的碰撞。 这是01年的电影，书立很厉害，他是全国冠军。可是我看到了更多没有他厉害，缺和他相同环境的人，他们又何去何从呢？

也许剪辑和排版都不是很出色，但是里面讲的故事很让人触动心弦。看到剧中的环境，破旧的房子，简陋的学校，老师和学生身上的衣服，还有书立的妈妈给的六块六钱，红色的一元，青色双人头的两元等等。这情景让我回想到小时候的景象（2000年的广西贵港市桂平市麻垌镇XX村），剧中的徐老师，让我想起我小学教语文的陈老师，虽然过程没有电影中那么跌宕起伏，但是我能走出大山出来上大学，很大一部分原因也是由于受到陈老师的影响。看完这部电影，看着仿佛还是昨天的村子，眼眶不知湿润了几遍。电影中的书立，书立母亲，爷爷，徐老师，师母等，演技非常精彩，把那个时候的农村人的淳朴表现的淋漓尽致，同时也把农村人那种想要靠读书走出大山的愿望演出了天际。在中国，农村学子想要改变贫穷落后的面貌，想要出人头地，读书是唯一一条最便宜、同时也是最快的出路。因为在中国绝大多数的农村学生家里的父亲都不是王健林，没有人能有几个亿的创业经费的。所以说，想要快速走出大山，读书是唯一一条最有价值、负担最轻的道路。

无意间在某音刷到了电影《半碗村传奇》的片段。这是一部01年出品的电影，不知怎么，怀旧的情绪一下子上来，于是趁着周末的空挡，刷了一遍。

半碗村很穷，穷得村里学校的校舍都是破破烂烂的。主角书立家更穷，穷到连写作业的笔记本都买不起。命运似乎总是在跟他过不去。积贫积弱的家庭里，充斥着他和继父、继父和生母之间的矛盾；明明实力强劲，却因路途遥远赶不上数学竞赛；家里东拼西凑，也无法支付他上高中的学费；小小年纪自力更生，在外当搬运工，却意外砸坏雇主的鱼缸；成绩优秀，奈何经济压力被迫退学。

可命运总算没有对他赶尽杀绝。他有爱他的爷爷，给他讲他的亲生父亲，讲姚举人的故事，为凑足学费冒雨砍树；他遇见了人生中最重要的伯乐，徐老师。徐老师鼓励他上高中，参加数学竞赛，为他交学费，去学校探望他。他的继父，为了让他复学，不惜自残；有关心他的同学，刘苏苏默默给他打肉菜，教他电脑，和大家一起捐钱给他赔偿……命运的最后，他选择坚强，成为了勇士，摘得奥林匹克竞赛金牌。

这样的寒门，着实让人心疼。

在食堂，书立对食堂师傅说的那句“四两饭，不要菜”，不知道触动了多少观众的心。徐老师带着核桃和红枣来看他，离开的时候只是在公交站啃两个馒头充饥，这是多么伟大的爱与无私！

有统计表明，农村孩子在高考中取得拔尖成绩的比例越来越低，寒门难出贵子似乎成了一个趋势。诚然，富裕家庭拥有优质的教育，在高考的博弈中优势明显。寒门与豪门之间的对抗似乎变得越来不可能。

寒门还值得拼命吗？

对于“四两饭，不要菜”的场景，我特别有感触。高二的时候，有几次在食堂遇到过一位学长，他的碗里只有一份青菜和白饭，拌着食堂免费提供的汤。不知道是苦读还是营养不良的原因，学长的头发夹杂着不少的白发。每次看到他，我都觉得特别心疼。我不知道他的名字，也不知道他最后去了哪所大学，现在做着什么样的工作。但是，从他的眼神里，我看到了坚韧与不屈，相信他已经突破命运的桎梏，走向了美好的人生。

高中母校是在西部某省的十八线小县城，身边的同学大多数来自农村。可是就是这样一所十八线小县城的农村高中，却交出了一本上线率超过百分之五十足以媲美不少市重点高中的高考成绩。

90一代在小县城高中上学的孩子，虽说不上绝对的寒门，但是大多数都是在上大学前没吃过金拱门、没进过KFC的农村小孩，眼界和见识十分具有局限性。与大都市成长起来的孩子，说是寒门也不为过。

母校的同学没有因此放弃自我。

我们像书立一样，坚强，渴望成为勇士。虽然资质和天赋并不算出众，但是我们坚信勤能补拙，笨鸟先飞。在别人熟睡的时候，我们早已晨读；在别人玩乐的时候，我们抓紧每一分每一秒学习。

母校的老师没有因此放弃我们。

他们像徐老师一样，把无私和爱倾注给了我们。他们起得比我们早，睡得比我们晚，高考出成绩前比我们还紧张……在这里，向老师们致敬，感谢你们的无私与奉献。

正是因为寒门，所以才要拼命！

寒门不是错，寒门更不是懈怠的借口。与别人相比，寒门确实缺少先天优势，没有得到公平的社会资源，但这绝对不是怨天尤人的理由。

因为寒门，我们才有置之死地而后生野蛮向上生长的动力；因为寒门，我们别无他选，唯有破釜沉舟背水一战；也正是因为寒门，我们才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。

寒门的孩子，无论身处何方，无论顺境、逆境，都应该有一颗坚强的心，一个成为勇士的的强烈愿望。

请记住，你很坚强，你是勇士！