第9节课

下课铃声响了。

陈孟筠回过神，把便当在小桌上摆好，一回头张一翔已经走了上来。

“很准时嘛，我以为还会和学生多聊一下”

“肚子饿了嘛，没空！”

陈孟筠假装白了他一眼“张老师你是多大啊，还这么皮。”

张一翔可不管，在陈孟筠面前他好像永远可以不那么正经，可以一直皮。“哇！可太好吃了！”他还和以前一样很夸张地大声赞美。陈孟筠无可奈何，却也很享受这种赞美地笑了。

“等会儿和编辑谈小说的事情，就约在学校旁边的Cafe，大概还有些细节要和我核对。”

陈孟筠做专职作家已经几年，慢慢还有了些名气，今天早上出版社联络她关于出版第三本小说的事情。

“那要我过去陪你嘛？我下午没课。”张一翔嘴里塞了一块炸鸡说。

“当然不要啊。谈工作还要带着先生不会被人笑嘛？”

张一翔假装泄气的样子低头吃饭。

“好啦，我结束联络你一起回家。我可等你来Cafe接我哦。”

“那我正好在办公室准备一下明天课程的内容，你结束给我电话。哦对了，你把便当盒都给我，谈工作拿着便当盒人家真给你当成家庭主妇了。”张一翔吃完最后一口随手把自己和陈孟筠的便当盒装好。

陈孟筠看着细心的张一翔的一举一动，脸上都是幸福。

“走吧，我陪你走到Cafe那边，等快到你们约定的时间我就回来办公室。”

陈孟筠拉着张一翔的手一起离开了天台。

师生恋 师生恋的本质其实是恋母情结的一种的表现。恋母情结其实是一种很正常存在的心里现象，孩子在小时候会表现出对母亲的依恋（女儿则会有恋父的情感）。在成长的过程中，父母给予的父爱母爱，会渐渐满足孩子的对父母爱的情感，于是这段情结会慢慢消失。然而，当孩子在这方面没有足够的满足时，这份情结也会带到成年时期（参考很多现在男人倾向与自己母亲一起共居，也有点这方面潜意识的存在）于是，男生（女生）在寻找伴侣时，会更愿意寻找比自己年龄大的女性（男性）。当然。恋母情结的爱恋也是有点危险的，年龄小的一方会有较强的控制欲（就像很多小孩子会担心妈妈爸爸不爱自己一样）

这部剧也算符合大部分恋母情结的特点。比如，男主学生与父亲交流甚少，与母亲的关系更是糟糕。于是对自己的老师产生爱恋是符合从恋母情结角度推测的结果。她的老师:年龄稍大，又美丽。还有重要一点的是。老师与学生交流，相处的时间占学生自己的时间也很多。产生情愫是很容易理解的事

我高二高三就暗恋过我的女班主任。她三十出头，一个温柔善良和蔼的女老师，她自己本身也受很多同学爱戴。我那个时候，因为补课问题，学习问题经常与父母吵架。那个女班主任在跟我聊天的时候会让我暂时离开与父母争吵带来的烦恼，所以也就因为这样，喜欢上我的班主任了。

第一段是精神分析学角度去解释的，会有较少个例存在偏差。但大体结果都会相似。我在这里也对那些同样对自己的老师有爱慕的朋友提现建议，如果你害怕自己对自己的老师产生爱欲，你们可以尝试去修复与父母之间的关系。

一星给许玮甯颜值，一星给床戏就耳朵红透的男主。

狗血，基本是我觉得不会吧不会吧接下来不会这样吧的时候，就是我想的这样。

师生恋是有些敏感，但是我觉得他的敏感点不是在年龄差，而是与恋童癖的区别。这部剧因为女老师所以感觉不是那么强烈，但是要是男老师女学生就。

剧情爱情部分太过狗血了，推出一个坏人然后所有人洗白。另外这结局虽然好的，但是希望看过这部剧的少男少女认清现实，现实里李大为老师比较多，不论男女。

许玮甯啊刚翻红求求挑个剧本吧

两天追完。剧情很紧凑不拖沓，看完结局以后往前抽看才发现细节感满满。例如保健室姐姐和刘佑讨论的情感帖子、陈老师质问会长“我为什么要针对你我又不认识你”等等，都是为后续的剧情作铺垫。至于伦理关系、xsr之类的，看个开心就得了，要考虑现实的话还看什么电视剧，生活还不够无聊吗。。。在里面特别佩服男主妈妈面对男主的叛逆，还可以一直做到那么宠溺，代入了一下自己，只想让他滚出这个家hh

上周观看4集后在微博的有感而发，出轨的猜测在5、6集得到应验

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上面三张图：在张一翔问谢淑芬是否知道女主爸有家庭，她还在维护她的尊严，矢口否认，将职责完全推脱到女主爸身上（在此没有否定女主爸出轨的过错，只是单方面评判谢淑芬的行为）。

但在后面女主的回忆里， 谢淑芬到女主的家里被女主看到，脱口而出的“师母”“筠筠”表明了她对于这个家庭的了解，更是侧面表现了她不可能不知道女主爸是有家室的，完全符合“知三当三”的心理。所以她在知道自己成为一名第三者后并没有当机立断，而是继续隐瞒下去。

值得思考的一点：在谢淑芬和张一翔在房间沟通的时候，谢淑芬说了一句“我甚至还为了他......”。这里我猜测有两种可能性：

①谢淑芬怀了女主爸的孩子，然后怀孕的事成为了陈孟筠家庭破碎的导火索，也是导致后面车祸发生的间接原因之一。然后这个孩子没有出生，谢淑芬把它流产掉了

②这个孩子出生了，就是男主张一翔。当然这个可能性比较狗血，因为师生恋完全变成了同父异母的姐弟恋了。但不是没有可能。原因如下：

1. 张一翔的家庭很特殊，虽然不是单亲家庭，但几乎完全只有母亲在“照顾”他，父亲的这个角色在剧情后面才出现。父亲这个角色对张一翔的照料不是很多，更多是“放养式”。很有可能张一翔不是他的亲生儿子，所以对于他的成长自然也没有那么重视
2. 第六集中得知谢淑芬和男主爸是大学校友，“不同系的学长学妹”，很有可能男主爸知道这件事，但出于某些原因还是当了“背锅侠”，于是就与谢淑芬结婚
3. 他的爷爷，相比血脉下的亲情，更多的是让张一翔不要丢他们家的面子。而谢淑芬对于他爷爷的紧张更是像下属对员工，而不是儿媳妇对公公

。。。有点狗血在身上，感觉就是一个套了师生恋壳子的狗血剧，车祸、疑似姐弟什么的，但总体剧情还算流畅，最后女主和男主妈妈和解太仓促了吧……主要对师生恋的矛盾点也不太清晰，集中在网络和身边的舆论吧，男女主之间的师生恋的矛盾点根本感觉不出来。 男女主有种霸道学霸爱上我（但没完全霸道，基本就是幼稚又傻，反抗都消极），纯纯偶像剧阿巴阿巴，男主爱上女主完全霸总爱上小白花剧情，和师生什么的没关系……完全没聚焦师生这个中心“噱头” 前面我还比较磕张一翔和夏语心，夏语心给我印象比较深，她是一个比较饱满的角色吧，因为生活低头的一个自强的女孩子，有一种，不想被施舍但又不得不接受施舍的感觉…… 谢和男主他爸、女主他爸这个三角真的狗血得离谱，谢当小三还挺理直气壮，我看不懂真的不理解，她的态度和跟儿子说的证词压根对不上，男主他爸也怪宽容，可能祖传恋爱脑吧 也挺离谱的，师生恋这样的矛盾点女主无动于衷，反而用疑似姐弟……那用师生恋做什么噱头，纯纯狗血伦理剧……来点师生之间的感情行不？男主就没把女主当做过老师吧！😓女主对师德的心理刻画呢？要写师生恋就来点正常师生的戏啊，全是男女狗血偶像剧剧情，啥也不是 当然谢对儿子控制欲起源于罪恶感，这个心路历程算比较饱满的 男主也是纯粹恋爱脑，前期女主的态度也蛮多都挺模糊，看得我懵逼…… 李大为这条线伏笔还算比较充足 男主前几集颜值真的一般