黑狗

黑狗 (2019)

8.5

2019 / 韩国 / 剧情 / 黄俊赫 / 徐玄振 罗美兰

曾经有一位老教师跟我说

“教龄10年内大家都是新教师”

所以即使到了后半段荷娜也一直네？네.真的可以理解的，她才第一年呀…

荷娜一开始的手忙脚乱，那么多要接的电话那么多要交的材料就是刚刚好的设备故障，在现实中可能不会发生在开学的第一天，但真的可能发生在以后的任何一天…可能编剧认为放在第一天更有戏剧性而已

关于我们应该做到哪一步

答案大概就是豹子女士的这句话

剧中有两个让我很舒服的环节就是解元老师没有聘上，荷娜也落选了…宝通同学坚持自己的想法自退，老师们没能留住他。这两个情节让我感觉这部剧写“实”了，生活就是这样，我很害怕电视剧跟我讲坚持在学校上学才是对的，很害怕主角光环超越了一切。生活和职场都有很多不如我们意，别人的生活都是别人的。祝福解元老师(为什么他不是数学老师～)

这部剧很喜欢倒叙，虽然这种手法也不一定叫做倒叙。每次两个人的对话内容总是要等下一个镜头或者下下下一个镜头才传达出来，吊着胃口…太多这样的操作了，不舒服

好喜欢剧里的几句话 编剧懂

👆下次考试的时候准备让学生看看这张图

很多时候就是会突然觉得内心幸福感爆棚

这就是职业的幸福呀 大部分来源于学生，但我真的很疑惑 什么时候老师和家长站在了对立面……

真的也有很多的无能为力 心口痛

我要把最后一张图打印出来夹在办公桌面

时刻提醒自己初心

生活总是向阳向暖的

爱大家

又迎来一部优秀现实主义题材的剧集完结。曾几何时，自己非常期望喜爱的剧集和剧中的人物能够有完美的结局，但随着年龄的增加和阅历丰富，已经知道文艺作品中所呈现的生活距离真正的现实差距甚远，而韩剧近些年也摆脱了对偶像类型题材的文化输出，更加聚焦于对社会现实关注与表达。回到《黑狗》，朴成顺部长一直是高荷娜从事教育工作的引路人和前进方向，扮演着亦师亦友的角色，但职场铁娘子也面临着家庭与事业矛盾的双重选择，对于朴成顺放弃事业回归家庭的选择感同身受也更接近现实生活。当然，朴部长在停薪留职期间为曾经的铁杆班底做好了后续工作，通过合并改组部门提高嫡系在学校中的地位，以避免自己走后这些纯朴的部下在职场倾轧中遭到不公待遇。对于裴老师能够接手新部门还是有些意外，剧集中并未展现出裴老师多少过人之处，也许是职场资历和领导推荐起到了决定性作用，也由此可见，与上级保持良好的关系及获取同事的支持认可是职场能够晋升的关键。剧集结尾并未明显交待高荷娜是否取得事业编教师资格，此处留白感觉更加韵味深长，从影像展现应该是考取本校时继续受到打压进而考取了其它学校，应该是得到了更好的职场机会。课改实验在高考指挥棒面前依然是不甚成功，但老师们对教育本质的思考值得尊重，总要有人做那些费力不讨好的事情让世界变得更完美。

“Black Dog Syndrome”黑狗综合症，说的是仅仅因为是黑色便遭人遗弃的狗狗这一现象，在这个必须各自图生的竞争社会，一旦一次失败就会被贴上“Loser”标签的“Black Dog”总是存在。比起“我们一起”，可能被“独酌”“独饭”“非婚”这样的“Alone”词汇代表的我们都是“Black Dog”，没有理解彼此的闲心、更没有去抚慰他人的勇气，仿佛世界本就如此轻松放弃。 当今社会常有人说“有教师却无师”，本剧试图在这样的现实中展现出他们无论如何也要找到教师“道义”短暂却又漫长的旅程。当我们随着他们的步伐前行说不定能在绝望的教育现实中发现希望的火光。此刻，打破偏见与他们沟通的事情就交给我们了…… 【备注 *Black Dog-实际上是英文俗语“沮丧”“意志消沉”，有一种“黑狗综合症”是指很多时候领养小狗的时候都会选择浅色而忽略黑色、深色的狗狗，即“黑狗”是指代被忽略的人群。】

在我们天朝那谁有关系可是一件值得骄傲和让别人羡慕的事啊哈哈哈，从这一点看人家韩国比咱们要脸多了！有关系已经成了我们大天朝提拔上位的最重要先决因素了，其他的都要靠后站，看《黑狗》里的价值观，靠关系是被人瞧不起的，靠能力才值得人尊重！一百四十个字。一百四十个字。一百四十个字！一百四十个字！

一直都以为只有去“公司”才叫上班，去公司上班的人才叫“职场人”，而只有“公司”这个空间才叫职场。

我们都忽略了“学校”、“医院”，“邮局”这些也是“公司”，他们也是去上班的，那个空间就是他们的职场。他们也会存在很多很拧巴的事：担心自己的位置被取代；担心自己的课无缘无故被停掉；担心哪个病人一激动就跟自己动刀……

黑狗是指被忽略的人，在这部剧中的“老师”这个层面上，女主无疑是那个被忽略的人，但她不是唯一的一个，“她”是一个群体。在这所学校里，可能是她，换一所学校呢？老师中是她，“学生”中呢？范围拉的越大，人数应该也会成正比吧。

成为“黑狗”的原因有很多，贫困的条件、不足的智商、缺少的眼力劲儿…这些都是实实在在存在于我们每个人日常中的，同样也会导致我们成为“black dog”。

这部剧其实教给我们很多东西，从职场出发的，从人生出发的，所以我觉得《黑狗》不光是学校版的《未生》，它表达的比《未生》的层面要更高，它是包括《未生》这一部分的更大的存在。

辍学的漫画生那种放弃现状的勇敢，我一度觉得性感又浪漫，温暖又有劲。即便老师跟他“如果是画画的话，不一定非要考大学，也不一定非要辍学呀？”老师说这句话，是从人生的过来人的角度，至少念完高中，以后的很多事才会比较轻松。

但学生却说“学校里不会教这种啊”是啊，学校里教知识却忘了教自我感受，而漫画生自然是感性的，他懂风吹过时的感受，他懂看月亮时的感受，他懂看忙碌得人群焦急的脚步时的感受……

可他擅长的这些，学校一个也不教，而真正懂他的人只有再次教课的“校长”，但唯独靠一个人支撑不起他的整个精神世界，他依旧是孤独的、是被忽略的、是那个“black dog”。

所以对他来说，辍学后的早上不在是为了去学校而忙碌，而这种状态的只有自己，其他的同龄人都去学校，他根本也不会觉得失落，因为他的整个精神世界支撑起了他，这样强大的内心又怎么会被落寞所吞噬呢？！

所以任何地方都会存在black dog，任何人也都会是black dog，自然，也包括你我。

P.S.:写在最后，关于本剧中提到的 “合同制教师”，根据我的了解，这个应该就跟我们考校招或者代课老师差不多，可以这么理解（也许不对😂）。 大家都一样的通过考试拿到教师资格证，却在上岗前因为种种原因，不得不退而求其次，但上课的内容不会因为我是“合同制”，我是“代课老师”就会有所不同，反而会因此想做的更好，更努力，这件事情本身就是拧巴的。 每个国家都有自己的实际情况，国情不同导致的不同现状，谈不上是与非，但这些就是实际存在的，需要我们去面对去思考去解决的，它给我们带来的希望与痛苦，焦虑与思考，都是人生中最宝贵最想珍藏的部分。

别忘了本剧的一开始就是女主的“合同制”老师，为了救自己反而牺牲了，丢掉了命拿到的补偿却没有受了伤的编制老师的多，搁谁谁能好好的消化后接受呢？你，还是我？我想我们都会痛苦吧。 之后女主就开始了一个思考：我的这位老师到底是因为什么可以做到的呢？ 然后才有了后面的一切，她一步一步走上了老师的位置，试图找到答案，最后答案自然是清楚的，她懂了，她找到了。因为她终于发现，这里的重点不在于“合同制”，而在于“我是一位教师”！！！

最近，我终于看完韩剧《黑狗》。

这是一部将镜头聚焦于教师行业的双女主职场剧。主演之一是很多人熟悉的“双门洞豹子女士”罗美兰。

剧名“黑狗”取自“黑狗综合症”，指很多时候领养小狗都会选择浅色而忽略黑色，即黑狗是指代被忽略的人。另一种说法呢，则是说取自丘吉尔的一句名言：“心中的抑郁就像只黑狗，一有机会就咬住我不放。”不管是哪一种，都透露出这个故事并不轻松。

1

女主角高荷娜，是首尔私立中学大峙高中的一名合同制教师。所谓合同制教师，指的就是没有编制的学校临时工。照女主妈妈的话来说，这个工种的人，去到相亲市场都排不上等级，都没人想要。

尽管如此，合同制教师的竞争也很激烈，一个岗位就有101个人在抢。但由于女主有过辅导班工作的经验，所以在面试中表现得很从容，发挥出色，最终脱颖而出。

可她一入职就遭到了排挤。因为韩国合同制教师论坛上早有传言，说这次面试有人走后门，而高荷娜恰好就被录取了，而且更令她没有想到的是，她多年不见的舅舅居然是这所学校的校务主任。

单凭一个人的力量，再怎么清白，再怎么解释，也无法解除人们的猜忌，别人只会觉得她是在狡辩、撒谎，明明就是事实，还厚着脸皮说不是。

部长一句话点名方向：“没能力是才叫降落伞，有能力的话谁管你是降落伞还是直升飞机。”一切，只凭能力说话。

但现实并不简单。

在大峙高中，老师和老师之间，需要搭配授课。高荷娜作为新人，被分给了最难搞的老师。

这个老师采取“拿来主义”，她从不做课件，拿着高荷娜的课件直接用。工作态度上，她对合同制的老师也是颐指气使，一个电话不由分说就要让高荷娜出现在自己面前，也不管是不是公众场合，直接怼人！

同部门的同事教她一招，依旧提供ppt，但是内容改成只有自己能讲，其他老师看不懂的。这样，搭档老师在讲课的时候，就完全摸不着头脑。

这个方法很有效，同学们也开始觉得高老师的课有趣，而搭档老师的课很死板，为此高荷娜还得意过一段时间。但很快，她意识到，搭档老师上课质量下降，学生的学习质量也跟着下降……

最终，高荷娜妥协了，和老师共享课件，还把搭档的公开课当作自己的一般，尽心尽力。

部门老师为她感到不公，说：你为什么这么软弱？

高荷娜说：我不是软弱，如果我们一直较劲的话，最终受损失的会是谁？

还是会很生气，还是会感到委屈，但是这都是私人情绪。为了私事，耽误工作、耽误孩子，这划不来。老师们的内斗，最后受伤的只会是孩子。

而作为老师，教书育人才是老师应有的初心。

随着剧情的发展，高荷娜对这个初心，也逐渐有了进一步的理解。

2

对于合同制教师，什么时候能转正真的是遥遥无期。就像已经池海原一样，他在学生们看来也是一个好老师，课讲得好，脾气也好，可他却当了六年合同制教师，在艰难等待转正的过程中，经常积极地揽活儿，甚至拖地板表现自己，后来还将高荷娜视为假想敌，一度发布假消息诋毁她。

而另一个老师，对高荷娜充满善意，但却认为：别太认真了，普通的努力就行，反正只是临时工，迟早会走。

说到底，老师也是普通人，也要考虑生存问题。

高荷娜一度也是纠缠于其中，并出于更容易“出人头地”的想法，她主动接受了带领第一届尖子班的重任。

改变，其实还是来源于学生。

在带第一届尖子班的时候，其实就发生过一起“反抗”事件。有非尖子生的孩子，进入到尖子生专用的自习室里，把牛奶撒在他们的练习册、笔记本上，搞得一团糟，还在柜子上写下发泄、诅咒的话。

在第二届尖子班开始之后，这类事情愈演愈烈：反复撕下老师粘贴的尖子班招生海报、再次上演泼牛奶事件、当面和老师起争执“……”还有家长亲自到学校闹，要求级长给个说法。

这些事情，不断刺激高荷娜更新自己的观点。她意识到，学生不只是有尖子生，还有许多普通学生，而后者占比更大。当学校把大部分好资源和精力都投注在尖子生上面时，有很多普通孩子就会被忽略，成为尖子生的牺牲品。他们的学习被忽略，那他们的人生也就被忽略了。

所以，在带完一届尖子班后，尽管成绩挺好，同事们对她的评价也是从“不要脸、关系户”，变成了“有本事、厉害”，但高荷娜在第二年还是选择了放弃继续带新一届尖子班的机会，反而是提出要开设给非尖子生的课后辅导班。

3

坚持着“以学生为重”这份初心的人，不只高荷娜，还有罗美兰饰演的升学部部长朴成顺。

当了12年升学部部长，手握各种人脉、资源，首尔各大专门为高考考生做升学评估的升学学院都在出高薪挖她，但面对一次评估就有1000万韩元（约合人民币7万元）的金钱诱惑，朴成顺还是无情拒绝。

理由很简单：有经验的老师都去了学院，那些穷学生怎么办？

其实，像朴成顺还有高荷娜，假使她们选择了接受高薪、接受名誉，都是可以理解的。人面对选择时本就是有多条路可以走，也没有哪条路一定是正确的。只是她们两个，都选择了最难走的，但符合初心的路，心里惦念的，也是自己服务的对象——学生孩子们。

放到现实生活中来说，我们工作时觉得自己付出的和收获的不成正比，每天996，加班到深夜，工资却不如做微商的多；感觉自己明明很卖力，但却不如那些嘴上功夫强、有后门的人晋升得快。我们难免会崩溃，或者发展成池海原一样各种算计，又或者像都延宇一样，一度就想随便干干，不必太努力，反正现实就那样。

《黑狗》以教师行业为切口，给我们一个启发，可能我们思考过工作的意义究竟是什么，想过工作这么艰难要不要放弃，但服务对象是没有错的，他们每个人都值得被认真对待。就像学生，面对合同制的，或是转正之后永久制的老师，他们都是老师，就是教书匠。所以如果我们能以服务对象的需求为根本出发，去考虑问题，做出选择，可能事情就会变得简单一些。

若是老师们都以临时工心态敷衍应付工作，或者是为名为利只服务于一小批人，那最终波及得很可能不止是服务对象，还包括自己所在的企业、行业，颇有些“唇亡齿寒”的意味。

可能有人会说，那朴成顺部长最后还不是申请了同伴停职，和老公去国外了吗？她不也是放弃了自己的学生选择了家人吗？但我觉得这并不矛盾，因为朴老师12年间从来都是尽到了一个老师的本分，牺牲了家庭12年，这会儿拿出个2年不到的时间稍稍给到自己的家人，真的不过分，更何况朴成顺的初心一直没变，这才是最关键的。

想清楚我们为何工作，为谁工作，并拿出干实事的能力，我们就不再是“黑狗”，理想的底色也才会浮现出来。