太阳与海的教室

因为小八很善良 所以他一定不会对那个女人置之不理 所以他一定会把唯一的救生衣给那个女人穿上 尽管小八他不会游泳
我们喜欢小八 不仅仅是因为小八可爱的性格 更因为他对灯里那么长久的感情
最后他们终于在一起了 看到小八录的毕业纪念DV 在介绍灯里的那一段时 他说“灯里 我的女朋友”然后他一遍一遍地呼唤着灯里灯里 灯里转过来一边吃着冰棍一边对着他笑 那时真的觉得有一种很幸福的感觉 真希望他们可以一直一直在一起 他们要一直一直都那么开心那么幸福啊
可是小八却再也回不来了 手中拿着灯里中奖的冰棍棒 一去再也回不来了
我真想宰了那女人 但是以小八的性格 他不会想那样
小八你这白痴！！！
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        看片子的人不外乎总是喜欢把自己的经历和感情带入到剧中~寻找到一丝共鸣~影评也难逃个人色彩~
       貌似是在“恨不得给六星的日剧”帖子里~翻看到这部的~看名字感觉够阳光~恩~就是它了~看完后果然不负期望~
      虽然已不是那个17,8的青春年少~可每看到热血的片子总是会激动起来~那对青梅竹马~总是令人羡慕~那对品学谦优~总是让人崇拜~那位不良少年~总是有他的理由~那怕是那位想自杀的女生~也会体会到些许的无奈~哦~还有我最喜欢的小八和灯里~青春若没有遗憾~又怎么能说是青春呢~
      老师~如此阳光的老师~虽然日剧每每都会出现这么一个不顾自己只为他人着想的主角~但我总觉得这位却特别的不一样~给人一种安心的力量~好吧~原谅我其实一开始并没有看出他就是“东爱”里男主角~毕竟这部里面他黑了好多~不过也庆幸没有看出来~不然会忍不住说道~不是吧~~
只能说演技真的是好了~
       ok~其实一开始没看片子的时候~我只认识北川~但看完后~只想说只有北川我是忘了差不多的了~也许主角傍边总需要有个无能的女老师~才能显出他的伟大吧~
       花了一个月多月才看完的~一开始一口气看了五集~看完后无意识的看到了预告~知道了后面有学生会离开~停了三星期没有看下去~也许是本能的逃避~并不喜欢热血的日剧带有韩剧的悲伤~但就像片子里说的~想看看未来~不想只是在梦中~所以~还是看了下去~我知道不会失望~太阳和海地教室就是希望~

原本是被这kilakila的阵容吸引来的，就算龙套男女都是超大牌。阿酱，要润， 忽那汐里，只能打打下手，还真是奢侈呢。几个主角，更是闪瞎了我的狗眼，虽然蛮喜欢北乃绮这个丫头，但是吉高有里子真是绚烂全场，连北川景子的风头都被压了下去。
但是看到后面，慢慢发现原来能在高三的时候有个这样的老师，是件多么幸福的事。无论剧情多么狗血，多么做作夸张，但是第四集和最后两集实在是太棒了，念书为了什么，这是一直困扰着我，直到现在还困扰着我的事。
高三的我，和剧中在樱井老师没来之前的主人公们一样，满门心思的念书，老师们也只会为你在学业上答疑解惑，如果你有什么和学业无关的想法，他们总会告诉你，想这些可考不上大学哦，虽说直到现在我还一直认为他们是很好的老师，没有他们的帮助，我考不上这么好的大学，但是我渐渐的感觉，正是因为他们在高考前的无微不至，让我的大学生活过的如此迷茫。
你是为什么念书的呢？为了以后赚很多很多钱？为了建设四个现代化？
还是为了你心底的那份纯纯的欲望呢？你想做什么呢？
学习是为了什么呢？念书对我们有什么帮助呢？
高中期间的数学化学物理，你还记得多少呢？相反，地理历史我可能记得更多。虽说着整个阶段的学习都是在锻炼你的学习能力，但若不是为了心底的那一份纯纯的冲动，学习永远是累的。看到最后主角们说“我想去广岛大学学造船”，“我想去师范学习当老师”，“即使成绩好，也不想去年大学，而想去为了当个护士而积累经验”我是多么羡慕，有了一个遵照自己内心最深处意愿的目标，真好。
念个好大学，找份好工作，遇见一个相爱的人结婚生子。这些都是社会强加于你的观念，而自己心底的意愿呢？我想当个护士，想当个海员，想当个律师，想当个警察。这些意愿，无论金钱，无论名利，只属于你自己。
樱井老师说得对，当你还是个小孩的时候，你最清楚自己心底的意愿，而且你会愿意朝着自己的意愿努力，你会想成为自己想成为的人。我还记得自己在幼稚园毕业册上写的话呢，我想当个科学家。但是现在，科学家，哈哈哈。。连我自己都觉得好笑呢。人，长大了，就不在清楚自己心底到底想的是什么了，人，懂得算计了，就不愿意成为那个自己最想成为的人了。
高三，确实是一段最容易塑造人的时光，高考，也的确是最磨练人的一件事。如果有个人能引导你，循着自己心底的想法前进，那该多么幸运啊。

    逝去的青春，流逝的年华，留给过我们什么？
    原本只是抱着无聊的心态去看一部普通青春剧《太阳和海的教室》，看了才发现，剧中的所有就是我们每个人曾经经历的，只是我们没有遇到樱井，没有人告诉我们，我们的迷惘其实是可以大声说出来的、我们的态度原本应该是发自真心的、我们对于社会的妥协其实也是可以改变的.....
   18岁，同样面临高考的我们，每天埋头在扎堆的书丛中，其实也思考过，这一列列的公式、一道道推导，一整篇幅的英文。。。。这些以后真正有用的有多少，迷惘的时候没有人告诉你答案，或许根本就没有一个人问过，即便脑海里疑问过，哦，社会就是这个样子，所有人都和我一样为高考奋斗着，我做的应该是人生最好的选择！
   樱井，在给三年一班上的第一堂，就是问‘你想要成为什么？’似乎很简单的问题，可能回答出来的又有几个？当我们在很小的时候，那时候我们都有梦想，可长大后，却给自己划了一个圈，认为所谓的梦想绝对不可能实现了，于是，认为圈以外的世界不再有可能了，从此便不再有梦想~~~~~~~这或许就是一种悲哀，从18岁开始会一直延续下去的悲哀！
   然而，看完这部剧，最深深的悲哀，却是这样的疑问‘18岁那年，我们遗失了什么？’
   如果，他们没有遇到樱井，那么他们最后就应该和我们一样吧？！因为就不会有人告诉他们，人最不能失去的就是尊严；活着，就要用自己的真心去生存；恋爱不是谈的，而是坠入的；有些东西是不可以轻易放弃的，比如亲情；我们现在所学的不是百分之百都有用但一定有那百分之一就是我们所寻找的宝物，而这百分之一却有可能是别人的百分之百；人生就是旅行，探索答案的旅行。更没有人告诉他们，高考前的最后一个暑假，最重要的并不是埋头苦读备考，而是在这最后的暑假留下重要的回忆。三年一班的他们，其实和普通人一样，谁愿意在大家都奋力冲刺高考的关头，浪费一点点时间，举行祭典~~~~~然而，在小八离开大家的时候，才发现这些回忆是多么的珍贵，如果没有这些回忆，他们要怎么忘却重要朋友的悲伤，因为回忆里小八永远是笑着的，永远快乐的他，一定希望他们都是笑着的吧~~~
    而我们没有在三年一班，没有遇到樱井，所以，18岁那年，我一无所有！！

可以说我是冲着织田裕二去看这出日剧，毕竟是很想知道老了的织田是什么样子。

刚开始的时候此剧给我的感觉同一般青春校园剧无异而且感觉怪无聊，曾想过不再看下去，但是到了某一集的时候这个想法改变了。

当樱井老师在为他死去的学生而伤心难过时，他看到的是一个拿着手机用镜头对着他们照相的日本学生。这个镜头让我联想起那幅照片（老鹰与非洲小女孩），不同的是举着照相机的人的身份。在另一出日剧《工作狂》中也出现过这样的镜头，隧道发生了交通事故，围观的日本人只是举着手机照相，把图像发送给其它的好友。看到这样的镜头，不甘让人感觉心寒。

从这两件事情的侧面反映出了日本的教育问题，樱井老师就是为了改变这个现象而回到日本当老师吧。

对比起日本来说，现在我们的社会上有的只是穿着校服叼着烟的少年男女，他们点烟，弹烟灰的手势那样的熟练，看上去跟我这个这样年纪的烟民差不了多少，每当看到他们我总是在想“烟“对于他们来说是什么样的物品，可能只是单纯用于装酷的物品，少年同成人吸烟的理由总是不同，不过我仍然希望祖国的未来们健康成长。唯一值得兴幸的是，我国的学生没有像日本的学生那样麻木地对待人的死亡。

田幡八朗的死，令人觉得生命是那么的脆弱，命运是那么的残酷。在花季年华死去，让人感到无比痛心，因为那正是人生的起跑点，心，仍然没有被社会污染，梦想也刚刚确立，青春的迷惘也仍在。因为小八的离去，剧中的其它人改变了自己填报志愿的意向，因为同伴的离去让他们感到了生命的无常，如果在活着的时候不去做自己想做的事情，可能有一天忽然消失于世上，那就再也完成不了任何事情。十七，八岁的年纪，人们仍然拥有改变自己未来的力量，而这往往取决于一个决定，当然，想做什么，想成为什么样的人，少年时的确是怀抱着这样大的希望，梦想。不过，怀抱着这样的梦想是很幸福的，有了目标而向目标奔跑，享受这样的过程，就是“青春“吧！所以就算最后得出来的结果并不是这样也已经没有所谓。

人的一生中最美好的就是花季年华的时候，在那个年纪可以犯错，可以做傻事，因为仍然是“孩子”，那个时候的我们可能憧憬着成为“大人”，但是亦可能不想成为“大人”。

“不说谎就无法生存，光考虑钱的事情，不自由，总说人坏话，最喜欢他人的不辛，总是在意他人的目光，无聊的大人”

“所谓人，最不可思议的就是成为大人以后就忘记自己曾经是孩子的事了，小时候描绘的梦想，很简单地就忘记了，吟咏着魔咒“没办法，社会不好，大家都是这样做的“，这样的魔咒。“

在孩子的眼中，“大人“就是这样的吗？不过如果成为大人后，相信将会不自觉地变成这样吧！因为已经是大人了，就算记起自己曾经是孩子，就算回忆自己孩童时代的事情，也不得不去面对生活的压力，可能这是成为大人后的另一个可悲之处。

每个人都曾经拥有过青春，所以在拥有青春的时候请尽量去做自己想做的事情，可以做得到得事情，因为这将变成“回忆“，如果不去做的话可能就会连回忆都没有。这也是樱井老师说过的话。当你老的时候，这些回忆可能就会成为最宝贵的东西，涌上你的心头。

19-Oct-2008

可能因為太喜歡海和藍色。
片中的影像簡直讓我神往。
還有什麽能比夏日、海景、微風、青春的少男少女更加吸引人的呢。
青春本來就夠吸引人了。
逝去而不複返的歲月更珍貴。

如果是入世很深的人士不建議看了。
會覺得幼稚而且浪費時間。
誰知道是不是幼稚呢？
少年維特之煩惱源於他是少年，少年的煩惱本來就瑣碎敏感而不可名狀。
什麽事都講一番道理那是成人世界。
然而敏感又懷念青春的人，一定會被打動。
片中音樂相當絕妙，直教人戰慄from head to toe.

人活着 自己不能给自己决定极限
要相信“可能性”这个东西
人活着 不是去描画自己的人生地图
而是去向着地图 更远 更远的地方
人活着 要去扩大自己的人生版图
不要拘泥于这里 要向着目标去超越

沉默的不仅是书本，水笔，或是图书馆里孤独的阳光。这沉默的或许是整个成年人的时代。

眼前看到的已然是大学的尽头，但是我的生活才刚刚开始。从前我的眼里，只有日本建筑那光怪陆离，却又布满坚毅血脉的设计感。

但是今天，当我从这教室里走出。我想我真的懂得，它们是不朽的更是睿智的，地震或海啸，撼动不了Kenzo Tange的代代木，打碎不了Toyo Ito的Sendai Mediate Center，更淹没不过Tadao Ando那亘立与山，海和天际之断点的淡路岛梦舞台。身为建筑师的它们，或许正是太阳与海的教室里那种精神的呼唤下，最富有力量的毕业生们。

每当我看到片头曲，那随着云上的退晕缓缓露出的阳光，心里总是徜徉着这样的感觉，我会想起这个国度那些创造的灵魂。他们那些卓尔不群，不堕尘伦的倔强，就像白崎凛久那迷惑却坚定的视线。像她那看似不切实际，却那样热烈，那样执着的梦境。

流淌的生命里，起落的不仅是时光，还有回忆的种子。回想高中时代的我们不禁发现，剧集和自己的生命是那样的相似。那鲜明的跃动性，真挚性和不可挽回性，让曾经走过十余年学生的时代的我们怅怅的唏嘘，让我不禁希望饮下那无底杯中的酒，带着微醺的醉意，并保留自己的气节。而幸运的是，我选择的行当，或许可以让我在十年后失去那勇气和性情时，却依然可以看到自己当年所创建的广厦和文明，并回忆自己最真的时代

是的，我从那个远去的教室里走出时，便踏上了Kenzo Tange昔日的路，也许他的教室里有太阳与海，但是我的教室也不输给他