吹响吧上低音号第一季

剧情：80分。演员颜值和演技：84分。画面：85分。服装道具：95分。音乐和音效：95分。配音：90分。综合评价：8.7分。剧情方面：还是一如既往地励志、幽默、感人。不同人物的性格刻画入木三分，角色的心理描写细腻，镜头语言丰富，完美呈现了一个栩栩如生、朝气蓬勃的吹奏部。故事发展的逻辑把握得很严谨，剧情中上等。演员方面：人物设计美型可爱，动作自然流畅，面部表情细腻真实，人物配音清新自然，水准很高。画面：自然生动，人物动作与乐器演奏契合度很高。自然景色的呈现逼真细腻。服装道具：各类学生装非常吸引眼球，乐器种类丰富，还原度高，各种设备和工具也是一应俱全，由此看来，作品还是很下功夫的。音乐与音效：OP富有朝气、动感，但ED有些凌乱，不太喜欢，但作品之中的插曲以及练习吹奏时的交响乐配音水准极高。所以综上所述，本剧推荐指数：四星半，值得一看。最后说下观后感。明日香这个人物很特别，表面上粗枝大叶，热情开朗，但表面的阳光掩盖不了内心的悲观和冰冷，此人仍是心机girl一枚，年纪青青就能看到很多人性和社会阴暗面，虽然与高中生该有的清纯、稚嫩有些违合，但这个角色的必要性也毋庸置疑。现实的社会能让更多的小辉变成明日香。这不是坏事，是成长。另外，作品让我想起了小时候，我的叔叔喜爱小号，所以我拿来吹，真的很难，不仅要一定的肺活量，还要有技巧，嘴吹着吹着嘴唇就痒得不行，呵呵。虽然吹小号不在行，但在歌唱方面我要好些，作为当地少年宫合唱团的成员，我也参加过类似作品里出现的竞赛演出。当时指挥老师的动作表情、舞台上安静且让人窒息的气氛，领唱者嘹亮的歌声，现场观众的喝彩等等的一切我至今难忘。当红演员小宋佳当时还为我们报过幕呢！呵呵，这也够我吹一阵子的。巧合的是我当时也因课业压力和面临变声期的原因而退团，这些种种元素都与作品神似，所以，它让我感同身受。但不同的是我们只是在课上才练习，业余时间基本不再用功了，这可能就决定了两个团队成绩的天壤之别了吧。虽然作品是虚构的，但某种程度上它也是现实的一种映射。做什么都是，没有刻苦的练习，泪水与汗水的浇灌，成功什么的根本就遥不可及。可惜我已经过了那么热血的年龄，悉数过去，真心有对年轻时没有为了做某事拼命努力而后悔遗憾。话虽如此，为了到年老时没有同样的遗憾，现在的我是否应该马上为我当前年龄段应该为之奋斗的事儿而努力奔跑呢？毕竟，可以重来一次是很好的事，而不留遗憾也是很惬意的事儿呢！

最后一集看完了！有种高高举起，轻轻放下的感觉……高黄和秀久两对都没圆满，反而是明日香成为了人生赢家……心里还是支持着秀久哒！BG万岁！

泷老师真的太好了！特别无奈他和妻子的分别，深爱着妻子的老师因为遗愿而重新振作，看起来老师的车也是结婚的时候买的，结果坐副驾驶的人已经不在了……（哭）

温柔浅笑又严厉的老师真的很有人格魅力，甚至突然爱上了老师的配音演员樱井孝宏，我真的好喜欢老师啊！

丽奈交给老师钥匙那部分也特别触动，我也有为一位长辈的人格魅力倾倒的经历，那种感觉真的是，任何身体触碰心里都波涛汹涌，一点表情都觉得自己不会动了，稍微一点夸奖就开心到忘乎所以，用过的东西经过我手要扔就被我偷偷保存下来……说起来真的有点变态，不过我也是笨拙的引起对方的注意，在任何可能有她身影的地方寻找每一个相似的影子……

所以这种感情的描写也实在很难让我不动容，谢谢京阿尼！期待吹响剧场版！

提到群像剧，每每念京吹。

作品随处可见“无可奈何花落去”般的郁怅与悲咽。

对竞技赛积极面的思考、选择与承担，又坚定奏响不悔的青春主旋律。

从第一季便暗暗埋下的副部长田中明日香前辈的线于此收束了起来，看似无所不知无所不能，却在包容隐忍之下无力无助，令人心生酸楚。

京阿尼集大成的细腻与柔软撩拨心弦，吹奏乐汇经典的深沉与激昂回荡其间。

副部长不负众望凯旋归来，避免了女主光环的过分突出，但使该角色回退于无瑕，超然世外；

然而结合其前言道，每个人的长短算计，自私的、未觉的、无私的、内疚的……

以至瑕不掩瑜，反倒使人不禁理解和乐见作者想帮助读者在纷繁世故之间继续心怀希冀的本意。

感谢京都动画 感谢京吹

第二季封面

看完京吹一二季后心情难以平复。看着三年级前辈们的引退，全国大赛的铜赏，小笠原晴香的眼泪，明日香前辈说的不甘心让人太难受了。

不得不说京吹是一部极其真实的番，有笑点也有泪点，其中京阿尼高水准的作画 渲染 人设 细节 ，甚至你可以在每一个人物中都感受到温度 色彩 光芒。

说京吹是京都动画中最写实的番不为过(冰菓有推理元素在？？？没看过不清楚)京吹讲的故事都无比真实，你或多或少能感同身受，又或者像我这样对他们充满向往。

第一季中，京阿尼把主要剧情给了丽奈，丽奈慢慢影响久美子，久美子在丽奈影响下成长。

第二季，明日香 铠冢霙 希美 麻美子 泷升老师和他的妻子的剧情都慢慢展开，京阿尼节奏的掌控永远不会让人失望， 我们的主角久美子一次次触发任务，多线同时进行，一点也感觉不到混乱，京都的转场 细致的画风更给人一种直击眼球的感觉，对此我只想说:京都nb！

三香引退

当第一季结尾拿到京都府金赏并入围关西大赛；第二季关西大赛金赏闯入全国大赛；第二季结尾高三毕业和前辈们告别时响起的BGM每每都让泪腺发达的我难以承受。

田中明日香

第二季第3集asuka前辈在集训早晨独自演奏着上低音号 和第9集明日香吹给久美子听的这首曲子，可以听出明日香的那种孤独 神秘，她是那种无论怎样都把笑容展现在其他人眼中，难以想象她承受了多少。

为了得到父亲 母亲的认可自己兼顾学业和乐器，她爱上低音号，她认为久美子更像上低音号，但她不也有上低音号的那份强大 孤独 和神秘吗？开始第一季时我就觉得明日香一定是吹奏部中最不在乎的人，她不在乎是由谁来独奏，是一个养尊处优的大小姐（呵呵真打我脸）。第二季中她说出希美和霙的自私，剖析人性，让久美子继续加油，当她在关西大赛时站起来说出自己不想止步于此，不只是久美子，我也想知道明日香究竟哪句是真心话呢。。。

明日香她是有着远超年龄的成熟的女孩，当她的身世谜底一步步被揭开，我才她的处境，为何会说出那样的话。

剧情后半段，给黄大叔演奏的「 響け！ユーフォニアム 」真的很感动，还有黄大叔和明日香在棚子下对线的场景印象深刻

「前辈不也只是个高中生吗，为什么要装大人”。 为什么要表现得像什么都懂一样，觉得自己就是特别的呢？我希望明日香学姐能站在全国大赛的舞台上，我想在那个音乐厅和学姐一同演奏，我想听上低音号的演奏…」

在最后也是最初相见的地方，久美子又一次表达出了自己的不舍和对学姐的爱，明日香将曲谱交给了久美子，并说出了那句“那就不说再见了吧”，象征了对这位后辈的认可，已经自己终于从对父亲的思念这份枷锁中解脱，高中三年付出的无数努力，经历过的酸甜苦辣，都在父亲那一句“能坚持到现在很不容易，真是悦耳的号声”中圆满的画下了句点，她终于没有留下任何的遗憾。

车站大楼音乐会

伞木希美和铠冢霙

希美和霙的感情我需要在看完利兹与青鸟后才能更深一步理解吧。但久美子在伞哥哥重新入部中起到了重要的作用(其实就是疯狂吃瓜触发剧情。。。)

霙为了希美而接触了oboe却有着极佳的天赋，但她的oboe也只是为了希美而吹。当他们之间的误会被解开，霙小天使的流着泪绽放的笑容，为了希美所吹双簧管的乐声悦耳动人让kumiko都感慨霙前辈能吹出这种音乐(有一说一这一幕京阿尼掌握的恰到好处)。

不过这其中让我感慨的是关西大赛中获得伞哥哥支持后的小天使 在获得金赏后与kumiko的对话：

「久美子「先輩…コンクールはまだ嫌いですか？」（学姐…你还会讨厌竞演会吗？） みぞれ「たった今、好きになった」（就在刚才，我喜欢上它了。）」

霙渐渐の从一个讨厌大赛的人走了出来，也有了后来发出希望明日香前辈回来的话语，这便是小天使的成长 伞霙稳！

京吹有着令人惊叹的细节描写，所有细节都可以进行渐渐得推敲摸索，所以才会有如此高深的吹学所在吧。。。

そして、次の曲が 始まるのです

然后，下一曲要开始了。

明日香学姐是我的理想 麻美子姐姐是我的现实。

让我感触最深的就是明日香学姐和麻美子姐姐了，恰好都是久美子表白过最喜欢的人。里面有过这样一段争吵： “突然？我可是从中学开始就说想学了” “那时是妈妈不同意吧！一直我对妈妈说的话都是言听计从” “全部忍耐下来，就因为我是姐姐 一直忍着” “不管是转校还是报考大学 其实都不是我的意愿” “我当时也想像久美子那样继续社团活动 不想放弃长号的” “既然你那么有想法，那就应该在进大学前说不是吗？” “也不想想是谁让我难以开口的” “确实 我们可能给你的抉择带来了压力 但是最终决定去考大学的人是你 我没说错吧！” 那是一段弱小而又迷茫的时期，做一个听话的好孩子，让家长去做所有的决定，即便自己不情愿也不反对，可以就这样轻松地活着干嘛还要去找不痛快呢！就像麻美子爸爸说的那样，别以为追求理想不用付出任何代价，结果到头来就开始后悔，把这些都归咎于父母，这些都像极了中学时的我。我记得那时我听到最多的表扬就是这个孩子真听话，我还觉得很开心，想着一定要这样装下去。明日香学姐对那时的我来说她是特别的，为什么都是人，她却可以这样完美的活着，真的很好奇她会想些什么呢！她有没有也好奇过我这样的普通人。人难道不都是事后才会明白过来的嘛！为什么学姐好像天生就能看明白这些。还真是羡慕呀！

“我妈妈呢 似乎非常不想我和他扯上关系” “你那时在办公室也有看到吧！她那人有点奇怪” “占有欲很强，动不动就揭斯底里 说不定我父亲就是受不了这点才离开的” “不过我并不讨厌她，毕竟是她把我抚养长大的” “这是我欠她的，所以内心还是想着要报答的” “虽然你嘴上说着不讨厌，其实内心是讨厌她的吧…？” “这不是喜欢或者讨厌的问题 因为母亲无论到哪都是自己的母亲” “不管发生什么，你是她生的这一点不会改变” “就像是枷锁，一生都无法取下的枷锁” 明日香学姐是特别的（即便有说过她不是）

她的特别源自于她的家庭，也源自于她自己。那些重要问题的答案明日香中学就能想明白（我可能20岁才会去考虑）。在满足母亲的要求的同时还坚持练习着悠风（正确答案），明明很辛苦很孤单明日香却还能以开玩笑的口吻说出来。这样比谁都要坚强的学姐，只靠着一点美好的回忆 ----为了回应这份期待，艰难地度过了这么长的时间……

麻美子姐姐说的最后那段话好像是在劝明日香学姐回社团一样，但我可不相信明日香学姐是久美子劝回来的，肯定是她自己本来就没打算放弃。嗯，一定是这样的。

我喜欢这部动漫，里面的每一个人都那么可爱，让我感动的是这些可爱并不虚假，我相信是真实存在的。作者肯定是个温柔至极的人，像是枝裕和一样。 各方面都很优秀的明日香学姐，坚持做自己的丽奈，总能说出心里话的久美子，全身上下都在告诉你我就是可爱本人的绿辉（拉大提琴的是叫这个名字吧）等等等她们做着喜欢的事，有着一定要进全国大赛的目标，这一切仿佛就是青春本来的模样。由于看的太过认真，我还以为我的青春也是如此(想了一下我玩游戏的时候也是在闪闪发光呢（反讽反讽）)。

最后想起了周杰伦写给没成名之前的自己的歌《分裂》

坐着我的摩托车

载你缓缓的离开

考不上的好学校

可以不微笑就走

把手慢慢交给我

放下心中的困惑

雨点从两旁划过

割开两种精神的我

…………………

这样也好 开始没人注意到我

等雨变强之前，我们将会分化软弱

趁时间没发觉，让我带着你离开

没有了证明，没有了空虚

基于两种立场我会罩着你

……………………

这不是顽固，这不是逃避

没人绑着你走才快乐

“但是...... 但是我现在很寂寞”在飘雪的早春三月，久美子对即将走出校园的明日香说到。

再往前追溯几个月，久美子倚靠在电车门旁，回忆着与姐姐的点点滴滴，眼泪不自觉的向下滚，“我也很寂寞啊”她心里想着。

京吹系列到现在大抵有三部作品了（不算总集篇式的电影）我也都看完了。作为后冰菓时代京都最耀眼的作品，已经有无数人从作画分镜演出到思想内容做出分析与解读了，我这个普通观众也很难有什么更好的见地，但趁着它带给我的感动还没消失，我打算写点什么。

京吹一看的时间大抵是一两年前，现在记忆里也只剩下大概的主干故事了，休闲派和认真派的争执，丽奈和香织由小号独奏引发的矛盾，久美子与丽奈关系的和解和升华，由于脑中意象残缺不全，也大概很难再述当时的感受，只能妄判主题大抵绕不过有关“才能”和“合群”的成长。

接下来我就来说说这部京吹二，以参加关西大赛和全国大赛为明线的时间主轴，主要事件也不过希美与霙的纠葛、明日香的家庭和丽奈对泷的暗恋，正好以此来展示成长中的少女少年们如何在友情（在利兹与青鸟里希美和霙已经显然不是友情可以概括的了，但tv里这么概括私以为没什么不妥）、亲情和爱情这三种情感中自处。 显然希美与霙的关系中的矛盾在tv中只不过得到暂时的缓和，真正的解决和前进在利兹与青鸟才出现。丽奈对泷的暗恋无疾而终，最后丽奈大喊“我喜欢你”泷却不知是有意还是无意将这理解为称赞自己的教导能力，这对矛盾其实也没有真切的解决。真正从解决的矛盾中获得了成长的是久美子，即使她获得的成长叫“体会到了寂寞”与其相处的方式也只是步履蹒跚的寻找着，但这确实货真价实的成长。 久美子的性格被丽奈称作“糟糕”，在经历明日香事件以前久美子堪称最强“观测者”每个事件她都身处其中，但解决事件核心矛盾的人物绝对不会是她，她如同摄像机带我们探寻一个又一个的隐情，却从不插手解决，这是久美子成长中的“精巧”的自我保护手段，她甚至经常在无意识中使用这种手段。直至明日香母亲因升学原因勒令明日香退部，直至明日香邀请久美子去她家帮久美子辅导数学，一切开始改变了：她慢慢的开始主动的去解决矛盾，不再只是一遍窥探一遍期望他人解决（当然姐姐的离家退学也是促成其改变的契机之一）于是才有了第十话午休时久美子对明日香的质问和呐喊，才完成了自己的成长和对明日香的“救赎”（用的有点重，理解就行）正是这样真正花费情感的主动解决矛盾，身处事件漩涡中心，面对明日香学姐的毕业，久美子才会产生寂寞的心情。

既然谈到寂寞啊，就来说说我理解的久美子的寂寞，久美子在片中两次很强烈的表达过这种情愫，也就是我写在开头的两段，产生这种心情的原因大抵是成长中陪伴帮助你的人的离开，这里的“寂寞”不是一般意义上的因为一个人孤单或者情欲撩拨而得不到满足而产生的情感，而是一种怅然若失的，觉得心里突然空了一块，不知道怎么弥补带来的失措与忧郁，一种伴随着成长中的失去产生的必然情愫。这种心情的描绘和演出让我大为所动，因为正好自己也处于这种相同的寂寞的情感中。剧中的久美子最后也没找到解决之道，现实中的我也没有，一如青春成长中的其他问题，它横亘在我面前让我苦恼哭泣，却不知道还要经历什么才有能力解决。但能描绘出这种情绪的京吹二已经有足够的理由让我去赞美。

看着北宇治高中的他们因吹奏乐而产生的欢笑泪水，看着他们一同为着同一个目标拼尽全力，同喜同悲，产生出日本动漫里总会表现的同伴之间的“羁绊”。不免为自己高中没能和他人创造这种因想完成同一个愿望而奋力协作所产生的情感连接感到遗憾。

最后，我可能比久美子还要“糟糕”的多，我甚至无法当面对着那些对自己成长重要的人坦言自己的寂寞，嘛，借这篇不算影评的文章，我想对那些人说： “没有你在，我会很寂寞的。”