潜艇总动员5：时光宝盒

《潜艇总动员》一定是国产3D电影中，走得最稳健的一个系列，虽然没有电视版播出的造势，但今年已然上映到第五部，确实令人刮目相看。《潜艇总动员》于2008年首次面世，好莱坞式的角色设计，贴近中国孩子的故事演绎，令这部动画瞬时拥有了众多的拥簇，但或许是技术原因，《潜艇总动员2》直至2012年六一档才再战江湖，之后就仿佛坐上了动车，每年六一档面世一部至今，未再缺席孩子们的欢乐节日。
如果一直关注《潜艇总动员》系列的观众其实可以发现，随着时间的推移，这个系列的故事，也在渐渐发生着演进，第一部是典型的两只小潜艇的养成故事，主要是让观众熟悉他们的形象，伴随他们的成长，而到第二部的时候，已然进入了任务完成模式，勋章的奖励是无上的诱惑，从第三部至今，由新锐导演何子力接收这个不断强大的IP，而故事也从海洋寻宝、海底足球赛，来到了本次的《潜艇总动员：时光宝盒》，顾名思义，这次加诸了时光穿梭的元素，令故事更加丰盛而炫目。
当然，更应该一提的是，《潜艇总动员》系列已经连续三年获得六一档动画电影票房冠军，在儿童群体中赢得了超高的人气，成为该档期最热的动画IP。其实，这个系列有这样的票房成绩，实属不易，尽管儿童喜欢，但也需要家长拿钱投票，才有机会在影院看到，但请当家长的扪心自问下，你们为了一己之私不惜带孩子去看各种战争、爱情、科幻甚至恐怖片，又有几次会陪孩子来看一场他喜欢的作品呢？
陪伴观影，不仅仅是买了票一起进去而已，尽管影厅是不允许大声喧哗的，但在观影期间，和孩子有一些互动，却是很必要的亲子交流，而看完之后走出影厅，就故事中的情节进行讨论，也是加深记忆，提升寓教于乐功能化的不二良方。只是我们的家长，有时候太“自我”，要么不带孩子去，要么进了影厅就开始睡大觉，这种情况在一些动画片影厅很是常见。
其实有一个观点，战台烽曾经在不同的场合所过，那就是有关一部影片和它的受众的关系。毋庸置疑，如果影片被细分了年龄段，那这部影片的创作走向和审美情趣，一定是最适合目标受众的，所以，很多婴幼儿家长看到慢吞吞的《天线宝宝》会抓狂，陪孩子去看某熊某羊会睡个不亦乐乎，虽然这种“打开”方式不对，但也是人之常情，不能太过强求，但无疑《潜艇总动员：时光宝盒》动了更多的心思，以求让孩子和家长都能感到趣味盎然，构建一次欢乐的观影行程。
《潜艇总动员：时光宝盒》有两大亮点，其一动物角色，将既往的最受欢迎的“人”物纷纷挽留，小海狸，独眼鲨，小鲨鱼，寄居蟹，无疑是为了延续两只潜水艇一路成长情怀，其二是本片的穿越桥段，其中被时光宝盒变小了的独眼大鲨鱼，更是展示出一个貌似与女儿同龄的小小鲨的一颦一笑，这个变化，直接拉进了两代人之间的距离，机会足够难得。
归根结底，最长情的爱是陪伴，而陪伴的缺失，一定会给孩子幼小的心灵留下印痕，不要漠不关心，不要轻言告别，也让自己如片中的独眼鲨一样，能化身一个可爱的孩童，抹去自己和孩子之间的年龄差距，装一回萌，扮一次呆，不仅仅是拉进了自己和孩子之间的距离，更是寻找自己阔别已久的童年欢乐，如果找不到更好的契机，那就在一起走出影厅之后，也全家一起打开属于自己的时光宝盒吧。

在看完《潜艇总动员》走出电影院后，我不知道以怎样的表情做出了一个评价：
“这部电影是一道烩菜。”
和烩菜最基本的特点一样，这部片子很热闹，加入的元素非常非常多，我以一个成年观众的视角去观看时，我能察觉到的梗就有《万万没想到》、《星球大战》、《复仇者联盟》、《魔戒》、《无敌破坏王》还有一些网络鸡汤。
我觉得孩子们也许会喜欢这样的热闹。
但和烩菜最基本的缺点也一样，这部片子很难尝到主菜的味道。
他的主菜、这部作品的线索——时光宝盒。
在网上搜索《潜艇总动员》时，右侧相关作品里显示的是皮克斯12年前的作品《海底总动员》——那部即使看的时候我才一年级但现在仍然记忆犹新的海底世界。为了验证《潜艇总动员》让我留下印象比较深刻的一点，我重新看了一遍《海底总动员》。
《海底总动员》全片时长96分钟，进入主线花了15分钟；
《潜艇总动员》全片时长71分钟，进入主线——即主角一行人发现时光宝盒花了30分钟。
一眼看去，这部作品的主题似乎是“长大”——就像那只广东口音的独眼鲨希望他的女儿快点长大，练成“鲨吼功”，接替他成为海洋霸主；就像那只广东口音的小独眼鲨，给未来的自己留下时光胶囊，希望自己快点长大，成为海洋霸主；就像作品中可以称之为“反派”的三人组希望自己长大，长大到可以坐上过山车。
但实际上，这部作品的主题应该是“成长”，“长大”和“成长”是不一样的。
虽然时间花得长了些，但值得庆幸的是这些矛盾最终还是都指向了本片的关键道具：时光宝盒（虽然我感觉关键道具更像从开头就出现并让三人组执念到片尾并成为一切动机的过山车）上。
时光宝盒让往日的霸主独眼鲨变小，心智似乎也变幼稚了，又让以前的三人组合体变大，但变大后还是在念叨没有玩到的过山车。
电影要表达的，其实是独眼鲨、梅莎以及三人组之间的一个横向对比——独眼鲨在用时光宝盒回到过去时对自己童年梦想的重新探寻、梅莎在爸爸变小后经历角色互换体会到为人父母的不易以及三人组在长大之后并未像他们所崇拜的海洋霸主一样获得想象之中地位的原因。
前一点是为了引起带孩子们去看电影的父母的共鸣，而后两点则是电影想告诉孩子们真正的“成长”的意义。
但令人遗憾的是这些深层次的意向几乎都是点到而止，独眼鲨只是在路上纯粹的吵闹，梅莎缺少了在与爸爸角色互换后自己的感悟，而三人组依旧在念叨过山车。
而在最后面对火山的火焰时，在我心中默默吐槽“按《魔戒》的套路这时候这部作品的弗罗多：梅莎应该要拿着时光宝盒跑路了”时，在之前部分基本没怎么刻画的角色——布丁爷爷——突然跳反了，理由是三人组没有说出口的“海底中谁都能欺负我，有了时光宝盒，我就能成为海底霸主！”。
不知道观影的孩子们看到这里会有怎样的反应，我只是体会到一股巨大的无力感……
不知道该如何定义该类影片，我想借用一个比较日系的词：子供向。对于该类作品，我们要做的似乎不仅仅是把众多的调味品与作品内涵加同时进一个大锅里让孩子们分不清主次，只去电影院里品尝这71分钟的大杂烩，而是要让孩子真真切切吸收到作品中最主要的营养。
孩子们不是好糊弄的，面对这样的作品，他们在或许不能像我一样在12年“长大”之后记住那场漫漫海底寻亲记带来的感动与收获，本片应该表达的时光的力量、成长和长大的区别也许都会被抛之脑后，记住的只是三人组吵吵了71分钟的过山车。

文/梦里诗书 　


毋庸置疑，已经拍到5的《潜艇总动员》仍旧是部动画电影里的吊车尾，几近枯竭的内容题材更在电影中难见哪怕丁点新意，但至少这场潜艇与小鱼的“过家家”，在守旧无新的固化思维里它还是适合低龄儿童的，亲情的渲染永远不会是一个过时的话题。


客观说，这并不是一部差到没边的动画电影，甚至有那么一星半点的恍惚间，还能让人为小鲨鱼梅莎与爸爸独眼鲨两人间淳朴的亲情所感动，但也就仅仅只是止戈于此，牵强蹩脚的剧情发展，全无意识糟糕的逻辑思维。皆让电影完全不能去思考接下来究竟会发生什么，勇气、友情、亲情这些电影希望呈现给孩子去看的元素，在电影中更是如填鸭式的被灌输在内容之中，却并未考虑孩子能不能从中有所感悟，杂乱无章未有一个着力点的渲染，使所寄予呈现的一切都是如此糟糕。


创作于08年的《潜艇总动员》，初章那个关乎潜艇的故事早已再难支撑该系列的剧情发展，而这个本就并不成熟的动画人物，放在今时来看与讨巧可人的小鲨鱼形成了强烈的角色反差，在呈现上从上一部的《潜艇4》开始，潜艇的角色就已然沦为了完全可以忽视的配角，只有通过塑造特定新的主人公才能来维系该内容的生存，那么一个新的故事对中国动画有多难呢？


从《喜洋洋》N部曲到所谓的业界良心《魁拔》，皆是不断吃着自我小成的老本，最终将自已陷入了一个灾难性的品牌怪圈，反观《潜艇总动员5》更不难看出两个潜艇角色已然可被忽略不计，如果电影能从这部以鲨鱼父女亲情秀为主的《时光宝盒》里更为深掘亲情成长这一元素，摒弃全然画蛇添足的支线，在保持了一定特效水准的基础之上，至少这部作品并不会如此糜烂。


《潜艇总动员5：时光宝盒》已然不是一个关乎潜艇的故事，守旧何谈新的系列大电影，永远都只能是在丢着西瓜捡着芝麻。

《潜艇总动员5：时光宝盒》选择了在六一儿童节档期里上映，作为国产动画电影，几乎每年准时的在第二季度推出一部的速度，在故事上更多的会要求有可看性，可比性。那么《潜艇总动员5：时光宝盒》这部片子究竟带给我们什么呢？一起来看看吧。
      说实话，《潜艇总动员5：时光宝盒》的官博是没有进行过认证的，在宣传方面就会比那些认证过的官博要弱一点。当然这个不是重点，一部片子的好与坏，要看小朋友是怎么说的，经过不完全的微博观影后的统计，观看这部动画电影的年龄层次多数在90到00后。而10后更多的是家长陪同，由家长发生来评论影片的好与坏。
      看了很多人的评论，有说好的，也有说不好的。但究竟好还是不好呢？我觉得它没有好，也没有坏。只有它是否带来了让孩子们欢笑的故事。如果孩子们看过后笑了，那它就成功了。你说大人没笑？那么大人还能用孩子的思维模式去理解动画片吗？
      不管用什么模式去看这部动画，至少里面的梅莎，这条小鲨鱼。大大的眼睛，配音的甜美，让我们一下子就喜欢上了它。加上它的勇敢，更加让人喜爱。或许在明年的第六部可以着重的来讲述关于梅莎的故事。或者延续鲨鱼乐园的故事继续讲述下去发生的又一系列的冒险故事。
      将鲨鱼拟人化，并将形象可爱化。无疑是让孩子们看到快乐的一面度过一个快乐的六一儿童节。但是为孩子眼睛着想，我觉得千万不要搞什么动画电影3D版。孩子的眼睛还在发育阶段，一个半小时戴着这个眼镜，很容易对视力造成损伤，在这里也希望以后的动画电影别为了圈钱，搞个3D。2D足够啦。
      这部动画电影还是有几个笑点的，我记得第一个笑点就是影片刚开始的时候的那段9块9包邮的笑话，让我想起了这一段台词一定是编剧特别喜欢逛网购，所以看到很多的这种9块9包邮的促销后，就开始把这个台词转到动画电影里了。这个也是与时俱进的一种方式。
      不过整个片子带来的笑点，我发现似乎都是关于恶搞的，甚至连钢铁侠、美国队长、星球大战的武士都没有幸免。好象这种恶搞方式已经成为了《潜艇总动员》系列的一个不可避免的手段。不可否认的是看到这个恶搞的时候，的确会有笑声，如果说一部影片在影院里能为观众带来欢乐，那它是成功的，如果说故事的生动性，我觉得《潜艇总动员》要走的路还很长。
      我觉得国产影片还是要有原创精神的，这种恶搞或许能够带给小朋友一些欢笑，但更多的小朋友是不知道钢铁侠、美国队长这些人物的。为什么不直接换个思维去编故事呢？好故事是要动脑子的。希望来年的第六部能够是一部全心的创意。完全的原创作品。

几近枯竭的内容题材更在电影中难见哪怕丁点新意，但至少这场潜艇与小鱼的“过家家”，在守旧无新的固化思维里它还是适合低龄儿童的，对于一部给小朋友看的动画片来说，已经很不错了。不少人认为这部片很烂剧情无逻辑什么的，其实不要总以大人的标准去衡量小孩子的世界。小孩子的欢乐总是很简单的，他们看得明白看得高兴就好。像多啦A梦这些动画片，其实是给爸爸妈妈看的动画片。

动画电影观众具有“小手拉大手”的二元观众结构。而在国产动画电影作品中，由于其对于现实社会的过分简化，稍大的儿童已难产生认同，更不用说是陪同其前来观看的成年人了。稍有社会经验的观众，便不会轻易相信创作者创造的这个世界、沉浸于其中，并触发自发的付费行为；各种欠缺合理性、缺乏想象力的剧作设置往往让人看得昏昏欲睡、叫苦不迭。
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写了几年软文后，总算再次跳到非软文的状态写影评，身份转变以后文笔倒是自由了，但看国产动画依旧是国产动画，动画人还是动画人，似乎没有太大的长进。

观影完毕散场的时候，和著名动画影评人宋天师聊起《潜艇总动员》系列是否有进步，宋表示“退步了”，我出于支持国产的态度称“还是有进步的吧，至少比去年讲强拆强些，还算有些童心”，宋反驳说只能说是和去年一样烂，比起该系列了第三部还是差了很多。怯怯提笔，俺仔细回味了下片中内容，也总觉得有些心虚。国产动画真的进步了吗？最大的短板——剧作：是否有所提升呢？

想来想去，若彻底抛开动画人/影评人身份的软性桎梏，真的把自己放在一个相对客观的位置，“进步”这两字却难有充分的理由说出口。

 

一个人的评价难称客观，点开潜艇4的豆瓣评价，网友表示：

空思 2014-06-06

六一带孩子去看，孩子都睡着了！竟然还要有续集，去你妈的逼吧！

42 有用 周小落 2014-05-30

天啊，我连123都不知道它就出4了！！

18 有用 出来看上帝 2014-05-21

以前压根没听说过有这部动画片，就好像从哪个旮旯里突然蹦出来一样，居然已经拍到第四部了！我果然孤陋寡闻了吗？

David 2014-05-30

追债，强拆，骗票，选秀，暴发户，势利眼，赌博，克隆人。。这样的题材，简直俗气的不行，怕会污染小孩的价值观。。制作也一般般，全当娱乐了。

 

相比《潜艇总动员5》的评价：

上帝的羔羊 2015-05-07

这鬼东西拍到5了

5 有用 lifeFR 2015-05-22

低能动画。超过三岁的孩子不要看，影响智商，情商。

4 有用 防线 2015-05-09

能不能别叫总动员了

taoxinxu释凡 2015-05-29

角色萌、戏够蠢、色彩鲜艳，便瞎胡闹耍白痴，低智商骗钱系列。时光宝盒幼稚将角色变小变大怪物，翻滚过山车玩不上就成反派？寄居蟹凭啥野心反骨？拿章鱼鼻毛弹琴？掉进火山就喷冰激凌？应景独眼鲨和小梅莎父女情深，钢铁侠盔甲、美队盾牌、星战激光剑恶搞出现，狂毁三观，六一节救救孩子们

Panda的阴影 2015-05-29

六一儿童节难不成已经是【国产动画烂片】比比谁更烂的圈钱档期了？

 

看上去网友的评价倒是保持得很一致，没什么大变化。

从4到5，评价保持一致的是认为这片过于低幼：“孩子都看睡着了”“超过三岁的孩子不要看，影响智商、情商”。那么，什么是拥有成年人智商的剧作水平？从有一定社会经验的人的角度看作品中阐释的亲情、友情等社会关系，以及对世界的描绘，应该是什么样子？

笔者以为，这片之所以评价不高，从剧作角度看，有如下几个主要原因：

 

一、过于简化的亲子关系

故事中最重要的一条主线是小梅莎与独眼鲨的亲子关系。

这个关系发展可以分为三大阶段：一是父亲以自己的方式管教孩子，而孩子不服气的阶段；二是独眼鲨变小后重归童年，放弃父亲的身份与孩子一起玩耍，甚至孩子气到需要自己的孩子来照顾的阶段；三是孩子通过自己的方式解救了父亲，既获得了成长，也认同了父亲，亲子矛盾得到妥善解决。乍一看这样的逻辑是成立的，但实际观影中，又总觉得缺了点什么。

片中，父女角色的转换总显得有些生硬、俗套，难以让观众产生“意料之外又在情理之中”的惊喜；对于父女亲情的理解，也处于“管与被管”和“成为朋友”这两种简单形态的描绘之中。回想我们在现实生活中得到的经验，父女是否真的能成为无话不说的朋友？如果是一个低幼龄的孩子，缺乏自己对世界的认知时，还是容易与家长达成一致意见的。一旦开始接触社会，其生长学习的环境发生变化，就会与原生家庭的文化产生差异，代际差异即所谓“代沟”即开始产生。孩子的娱乐方式与童年回忆，都是与其祖辈不同的。祖辈回忆起童年，是战乱的日子；父辈回忆起童年，可能是当红小兵不上课的日子；子辈回忆起童年，是写作业和忙着上各种课外班，社会文化的转向让两代人之间的思维方式产生了明显差异。舍弃社会文化的复杂性，而将亲子关系刻意简化成“管与朋友”的二元形态，就必然让作品呈现出了“非黑即白”的低幼气质，让人觉得“这就是个哄孩子的低幼动画”。

 

二、过于单薄的身份差异

片中重点处理的另一个问题是拥有强大力量的鲨鱼与弱小的海底生物如何共同面对挑战，最终成为朋友。同样从现实经验出发，自然界中力量上的差异类比到人类社会之中，就变成了占有资本多少的贫富差异、或权利地位的差异。那么，问题就变成了，穷人与富人（或位高权重者与贫民）之子之间的问题是否只在于能不能做朋友？显然不是的。眼界的差异从一开始就形成了：富者生下来就可以接受最好的教育，或在环球游学中看到形形色色的大千世界，或早早地参与到父辈的商业、政治决策之中；而贫者甚至可能在成年之前，都未踏出生养其的小村庄，更无法理解广大的世界。

而独眼鲨作为海底的统治者，需要的生存、管理技能与其他种族是有很多不同的，这种差异绝非一个简单的、靠音量大小来完成的“鲨吼功”所能代表的。把复杂的社会现实刻意简化成大小之差、音量之差、力量之差，无疑是对观众智商的糊弄。如果能够妥善解决角色身份的设定问题，在性格深度上有所挖掘，那么，无论是独眼鲨的转变，还是寄居蟹的“叛变”，都会显得更加合理，剧情也会更加丰富而充满张力。

 

三、缺乏真实感的物理设定

作品发生在海洋环境之中，但是除了角色是鱼和潜艇（潜艇为什么会和鱼搞到一起也让人费解），并没有太多海洋的真实感。首先，水下运动是需要克服较大阻力的，这种阻力让水下根本不可能出现“过山车”这样通过重力加速度来实现的娱乐，水下出现沉船探险乐园等倒是可以，生硬地把地面上的娱乐方式移植到水下就显得有点不伦不类了。其次，水下的能见度较弱，透过舷窗玻璃看外面更难清楚，在潜水艇外还能给进入艇舱的缩小版独眼鲨照这么清楚的照片——也只能解释为“这是给小孩子看的动画片，就不要用成人的社会经验来要求了吧”。可以说，这片子反映了陆生动物对水下的极其粗浅的想象，虽然环球数码在深圳离海近，但显然他们对海的习性并不比观众了解得更多。

 

当然，前面列举这些社会现象，并不是说要在动画片中把现实社会中的种种无奈之处都一一据实呈现：艺术来源于生活而高于生活，而儿童片就更要求有一颗天真、善良的童心，用一种干净而机智的视角来化解世间的戾气。如前作《潜艇4》之中引入了太多如强拆等社会现实，却缺乏足够巧妙的化解技巧，让观众不仅没有得到情感的升华，反而被现实生活中的无奈所困，显然是不可取的。

 

总体而言，由于作品世界观和角色个性的过度简化，导致该品牌很难有大的延展性，也让细节失真、难以使人信服，甚至撑不起九十分钟的剧情。一部好的动画电影，既要有超出一般成年人的智商，能以一种“意料之外”的设置来骗过所有观众，再给其以“仍在情理之中”的惊喜；又要有返朴归真的童心及不受限制的想象力，让陷于日常贫乏的工作生活中的观众惊叹于世界的丰富美丽；而这部作品刚好反过来了，它成功地同时拥有了天马行空的儿童智商与一颗死气沉沉的成年人之心，也难怪观众高呼：“六一节救救孩子们”。